为了使我院学子能够树立正确的爱情观，帮助学生理解爱情的真正内涵，我院在10月29日上午8:40至10:00在大学生活动中心举办了关于“大学生爱情”的讲座。
   本次讲座由我院心理教研室刘登菊老师主讲，我院五个系10级各班的团支书及部分11级心理委员参加了本次讲座。
   讲座在活跃的氛围中进行。一开始，刘老师引导同学们进行了关于“爱情”的讨论。“谁准备恋爱”和“谁谈过恋爱？”问题一提出立即就有学生举手回应，阐明自己对爱情的理解。刘老师总结说每一个人的爱情是不一样的。接着，老师向同学们展示了一份大学生恋爱调查表，表明大部分大学生赞成以学业为主的恋爱。该调查让给学子们明白，大学期间不可荒废学业去谈恋爱。然后，讲了爱情的起源——圆球学说的美妙爱情故事。她还举例外国的《茶花女》和中国的《梁山伯与祝英台》，说明爱情的必然与正当。同时，也说到爱情确实有一种高尚的品质，爱情起源与生理、心理、社会等因素有关。刘老师提到马克思对爱情的理解，阐明什么是真正的爱情。
   随后，刘老师提问“什么是恋爱？”，解说“恋爱的概念”，把恋爱的形态分为“情欲之爱”，“游戏之爱”，“友谊之爱”，“狂爱”，“现实之爱”，“利他主义之爱”等五类，并且赞成大学生之间的恋爱是“友谊之爱”，使大学生明确友谊之爱和现实之爱才能真正牢固持久，过于浪漫或过于游戏会使爱情短命。她告诉大家：“不同形态的爱情需求直接影响着大学生的择偶标准”、“爱要怎么说出口”，以及接纳和拒绝求爱的技巧。她让同学们深刻了解“高校恋爱的动机与心理”，“高校恋爱的心理差异”，“当代大学生的择偶观”，指出大学生恋爱中存在的问题：“恋爱误区”——“单相思”、“师生恋”、“与已婚者恋”，“多角恋”等。最后刘老师以一个母亲写给十八岁女儿的信结束本场讲座。
   本次讲座使我院学子对爱情的理解有进一步的提升，不仅仅是学子在爱情路上的明灯，同时，也改变了同学们的爱情观，让他们知道如何解决恋爱问题，懂得调整自己的心态，为大学的生活、学习奠定良好的基础。（大学生通讯社张丹）